Коммуникативное поведение в ситуации конфликта

Монография посвящена рассмотрению феномена "конфликт" в различных ситуациях общения, анализу стратегического поведения в конфликтных ситуациях бытовой и педагогической коммуникации. Основой исследования являются данные психолингвистического эксперимента, проведенного в вузах России и США. Исследование рассматривает возможные способы языковой реализации стратегий кооперации, конфронтации и дистанцирования в конфликте в русском и английском языках, а также вопросы толерантности, интерпретации понятия "конфликт" носителями русского и американского языкового сознания, проявление автоагрессии и специфику общения в диаде "преподаватель-студент". В работе приведены культурно-обусловленные особенности американского и русского коммуникативного поведения, нашедшие подтверждения в эксперименте. Монография будет интересна не только лингвистам и педагогам, но и всем, кто интересуется вопросами межкультурной коммуникации, этнокультурологии и американистики.