Культура самоорганизации личности

В данной работе решается проблема перехода личности с одного уровня личностного развития на другой, с уровня сознания на уровень самосознания, с уровня рассудка на уровень интеллекта и разума, с уровня эмоций на уровень чувств и переживаний, с уровня воли на уровень веры и свободы. В книге рассматривается процесс самоорганизации личности в пространстве расширения и углубления сознания. Формой самоорганизации личности предстает проблемно-личностная образовательная игра, которая решает задачи социализации, окультуривания и одухотворения личности, что соотносится с обучением знанию, воспитанием норм и развитием способностей. Самоорганизация личности развертывается как процесс перехода с одного уровня бытия на другой, благодаря созданию новых структур на третьем уровне. В работе использовался метод интроекции и метод рефлексии. С помощью метода рефлексии оформлялось содержание, полученное методом интроекции. Книга адресуется тем, кто ориентируется на саморазвитие универсальных способностей личности: чувственных, интеллектуальных, волевых, которые проявляются как способности к идентификации, рефлексии и принятию решений.