Теория медиаобразования

«Медиаобразование предоставляет критические знания и аналитические навыки, которые дают возможность медиапотребителю выступать в качестве автономного и рационального гражданина, провоцируя его на критический подход в использовании медиапродуктов. Медиаобразование помогает людям быть более информированными и ответственными гражданами, которые в состоянии абстрагироваться от сиюминутного удовольствия, доставляемого средствами массовой коммуникации» (ЮНЕСКО)«Доступ к достоверной и полной информации - одно из основных условий демократической жизни, поскольку информация необходима для формирования критического мышления у граждан. Поэтому медиаобразование является частью более широкой концепции демократического образования граждан» (Совет Европы)Монография посвящена теоретическим аспектам медиаобразования. В книге уточняется сам термин «медиаобразование», анализируются существующие методики, выделяются проблемы методического характера, возникающие при создании медиаобразовательных программ. Также автор предлагает ввести лингвистические компоненты в потенциальные программы по медиаобразованию.