Творческая личность школьника

В настоящее время в период становления новой системы образования в России, сопровождающейся существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, происходит смена образовательной парадигмы: предлагается новое содержание, новые подходы, новые формы и методы обучения и др. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учащимися. Настоящая монография посвящена актуальной проблеме формирования личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях. В ней показана ведущая роль технологического обучения и воспитания в развитии и формировании личности школьника. Выявлены психологические и педагогические условия для их развития, раскрыты особенности взаимоотношений учителя с учащимися в процессе трудового воспитания, методы обучения на уроках технологии и внеклассных занятиях, и их влияние на формирование личности школьника. Монография адресована учителям технологии, педагогам дополнительного образования школьников, студентам и аспирантам факультета технологии и предпринимательства педагогических вузов.