Трудовая деятельность и готовность к школе у старших дошкольников

Монография посвящена вопросам теоретического и практического исследования развития предпосылок качеств субъекта труда при подготовке ребенка к школьному обучению. Работа состоит из двух глав. В первой части проводится теоретическое изучение проблемы психологической готовности ребенка к обучению к школе, особенностей развития трудовой деятельности в дошкольном возрасте. Рассматриваются возможности психолого-педагогического сопровождения развития предпосылок качеств субъекта труда при подготовке ребенка к школьному обучению. Во второй главе представлены результаты эмпирического изучения проблемы.Результаты показали, что после проведения психокоррекционной работы со старшими дошкольниками, произошли положительные изменения в содержательной структуре психологической готовности к школьному обучению, а так же в развитии предпосылок качеств субъекта труда у детей. В соответствии с полученными результатами эмпирического исследования был сделан вывод о том, что в условиях психокоррекционной работы, основанной на решении психологических задач возраста, произошли положительные изменения в сфере готовности детей к школьному обучению.